1. bideoa:
Laburbilduz egungo eskola aztertzeko geldiunea egin behar dugula benetan beharko lukeen funtzioa betetzen ote duen pentsatzeko. Nondik gatozen badakigu, non gauden baita baina ez dakigu biharko gizartea zer nolakoa izango den. Honenbestez umeek berezkoa duten ikasteko gaitasuna ...
Irakurri gai osoaIkusi ditudan bideoengandik konklusio honetara heldu naiz: ikas-prozesuan garrantzitsuagoa dela gure interesa eta ausardia elikatzea (hau da, prozesuari emango genioke indar gehiago) azterketan emaitza onak ateratzea baino. Horrela ikusi dut Reshma Saujarren bideoan: berak ez zuen lortu politikan...
Irakurri gai osoa1. Ikusi ditudan bideoetan, amankomunean aurki dezakegu ideia nagusi bat. Ikas prozesuan umeak direla protagonista nagusiak. Alde batetik, galdera potolo bat airean utziz, beraiek aurki dezatela erantzuna, bestetik, gertuko edo munduko arazo baten aurrean, beraien ideiak abiapuntutzat hartuta, ...
Irakurri gai osoaZelan zortu zuen Academia Khan kontatzen digu. Irakaskuntza eredua aldatzen animatzen digu eta ariketa interaktibotaz hitz egiten du. Ikasleei autonomoago izaten erakusten die beere eguneroko lanak egiterakoan. Bideoak etxeko lamn moduan.
Esaldia: Azkena beste bati esteko da ¿ulertu dozu?
Bai uste dot klasean aplikatu daitekeela metodologia hau neurri batekin.
Esaldi bat: "El modelo tradicional te sanciona por experimentar y fracasar...súbete a la bicicleta y càete...hazlo por el tiempo necesario"
Lanbide heziketan aukera gehiago daude edukiak eta helburuak aldatzeko. Orduan experimentatzeko aukera haundiagoa. "El profesor pone en marcha el proceso y ...
Irakurri gai osoaLehenengo 3 bideotan ikasleen motibazioa eta motibazioa ez galtzea planteiatzen da. Suga Mitrak bere experientzia ikasleak estimulatzeko: ikasbibea martxan ipini eta gero ikasleak utzi ikasbide prozesua antolatzen eta erantzunak bilatzen ("el profesor espera que el aprendizaje suceda"). Bigarren bideoan hezkuntza sistemak duen estruktura zurrunaren kontra dihoa. Ikasle bakoitzak behar duen "denbora" ikasbide prozesuan errespetatuz. Hirugarren bideoan Carolek ere ikasbide prozesuan astiroago joan behar diren ikasleei "todavía no" mezua transmititu behar diegu,
Bueno , teknologien balioa hezkuntzan gehien bataean. Egitan du historia pixkat irakakuntzaren sorrerakoa eta burokraziaren sorkuntza baita burokrazi eta hezkuntza parekatzen ditu, uniformizazioa eta pertonek prestatzea produkziorako. Prestakuntza standarera. krreatibitatea konttuan hartu behar ...
Irakurri gai osoaEz dala emaitz puntual bat determinantea izan behar pertsona baten bizitza akademikoan. Beeti osatu ahal dira ezagupenak, hori lortzeko metodologia aldatu behar da , eta es markatu ikasleak urte askotarako.
El todavía oso importantea da.
Bai ez dira ikasaleak enkasillatu behar lehen ebaluaketan.
Lehenengo bideoa
1. Esperimentu bat aurkezten digu: "Ezer azaldu barik ikasleek ikasten dute?" Baietz ematen du. Hezkuntza sistema garaietara egokitu behar da. Jaio zenean, beharrak batzuk ziren, orain aldatu dira eta horietara egokitu behar da sistema. Dena den, pertsonak beti izan dugu ...
Irakurri gai osoaBigarren bideoa: Salman Khan: Khan Academy.
Ikasle bakoitzaren erritmoa errespetatu behar da.
Azalpenak etxean, bideoen bidez eta lanak gelan, ikasleen artean zalantzak argitzeko.
Hezkuntzan bideoak erabiltzea goraipatzen du irakaskuntzaren metodologia aldatzeko.
Hirugarren bideoa: Carol ...
Irakurri gai osoaLehen bideoan azaltzen dau lehen eskolak zelan sortu ziran eta zein helbururekin, baina helburu horrek aldatu egin dira gaur egun eta etorkizunera begira ez dira bardinak. Azaltzen dau gaur egungo eskola "obsoleto" geratu dala eta etorkizuneko eskola diseinatu behar dugula.
Hirugarren bideoan...
Irakurri gai osoa1.- Orain arte oso garrantzitsuak eta baloratuak izan diren ezagutzak, gaur egungo gizartean ez dira beharrezkoak. Beraz, teknologia berrien bitartez ikasleek beste konpetentzia batzuk landu behar dituzte.
Eskolan orain arte erabilitako metodologia ere kritikatzen da, ikasleak zigortzen ...
Irakurri gai osoa1.-Hezkuntzak ez du gizartearen erritmo berean eboluzionatu. Ikasleak ekintzaile bihurtu behar ditugu. Azalpenak ahal bada bideo bidez etxean ikus ditzatela, klaseak humanizatu eta ariketa/proiektuak egiteko erabili. Galdera zailak/errronkak jarri behar zaizkie, bideratu eta gero, amonaren ...
Irakurri gai osoa1) ikusi ditudan bideoak horrela laburbilduko nituzke:
Eskola kontzeptua zaharkituta dago. Denok ez dugu era berean ikasten. Irakasleok galderak proposatu behar ditugu ( ikasleak motibatzen dituztenak), alde batera utzi behar dugu gure burua, eta ikaskuntza prozesuari so egin, azkemik erantzuna ...
Irakurri gai osoa1. BOST LERROTAN: Zer kontatzen digu?
EEBBetan Kongresorako hautagai moduan aurkeztutako neska bat da. Bere esanetan gure gizartean mutilak ausardian hezitzen ditugu eta neskak perfekzioan. Horrela neskak ez dira erabakiak hartzen ausartzen, frakasoaren beldurrez. Nahiz eta akademikoki hobeak ...
Irakurri gai osoa1. BOST LERROTAN: Zer kontatzen digu?
Cesar Harada Hong Kong eko Harbour eskolan ¨Ciudadania e Invención¨ eko irakaslea da.
Cesarrek, hurbil duten arazo egoera batetik abiatuta, ikasleek egoera horri erantzun bat eman diezaioten saiatzen da. Bertan jasotako informazio, datuak, etab argitaratu ...
Irakurri gai osoa1. Gu ikasgelan "ikus-entzuleak" bakarrik izan behar dugula, planteatu, motibatu eta ikasleen artean gauza asko ikasiko dute.
2. Salman Khan: " teknologia: humanizatzeko erreminta "
3. Ez da erreza izango, baina beste ikuspuntu bat entzutea beti da interresgarria eta gune batean izan daiteke.
1) Bideoak ikusita, orain arte aurrera eramandako ikaskuntz-irakaskuntz prozesua, agian, beraztertu behar genuela uste dut. segurazki, ikasleen erritmo pertsonalak errespetatuz eta ikasteko bidaiari garrantzia emanez ez zen "ikasle txarrik" egongo.
2) Esaldi bezala: Gela gizatiartu-humanizatu behar dela eta prozesuari garrantzia eman behar zaiola.
3) Nire ikasleen ezaugarriak direla eta bideoetan ikusitakoa aplikatzea ez da erreza izango, baina zeozer, zuzenean ez bada ere, erabilgarria litzateke.
1.-Bideoak ikusiz gero, guri bezala besteei gertatu zaiela, ikasleak gogo barik, ganora barik, motibazio barik daudela.
Beste era batean irakastea beharrezkoa zela ikusita, hasi ziren teknologia erabiltzen, eta ikusi dute posiblea dela.
2.-Teknologiari esker ikasleak gogoz aritzen dira eta bakoitzak bere erritmoaz ikasten du.
3.-Bai, segurunenik, gertatzen denada ez dakidala zelan egin.
1- Sugatra Mitra "A hole in the wall". Bere saiakera desberninak aipatzen ditu, adierazi nahian umeek baliobideak izan ezkero eta kuriositatea pixka bat astinduta, edozein ostopo gainditzeko kapazak direla.
- Salman Khan "Khan Academy". Ikasteko modu desberdina aipatzen du, ikasle bakoitzaren ...
Irakurri gai osoa1. bideoa cesar Arada>> " Munduko puntu ezberdinetan, antzerako arazoak dauzkagula erakusten digu, eta batzuk lortzen dituzten aurrerapenak betse batzurentzat erabilgarriak izan daitezkeela, gauzak honela ikasleei arazoak planteatu eta beraiek hauei irtenbidea aurkitzen zaiatu behar dira, mu du ...
Irakurri gai osoa1. bideoa
Eguneko sasoiari jakintza-mota eta ikasteko modu ezberdinak dagozkiola, errealitatetik eta ezagutza esanguratsutik hurbilago daudenak. Hori lortzeko, ikasteko bidea beste modu batera antolatzea proposatzen digu hizlariak.
Materiala eskura utzita, ikasleei euren kontura ikertzen uztea....
Irakurri gai osoa1.Cesar Harada "Arazo batetik abiatuta..."
Guztiz interesgarria iruditu zait motibo desberdinegatik. Batetik, eskolan egiten dena zerbait erreala da, zergaitia dauka eta zertarako argia. Euren tailer-gelan 6 urtetik 15 urte bitarteko ikasleek benetako tresnak dituzte, benetako arazoei aurre ...
Irakurri gai osoaIkusi ditudan bideoak dira:
Bideo gehinetan ikusi dut edo orain arte izan dugun irakaskuntza ereduari kritika batzutan oso zorrotza (Sugata Mitra edo Salman Khan). No es necesario enseñar. Ellos pueden hacerlo solos edo ikasleen potentziala defendatu (Carol Dwech) Equality happens, tranforming the meaning of effort and difficulty.
Amaitzeko Imagination is more important than knowledge: Nik uste binomio hau mantendu daitekela.
Carol Dweck: motibazioan aditua
Hitzaldian Carol Dweck psikologoak zera azpimarratzen du: umeak dakiena edo ze azkarra den ala ez baino, garrantzitsuagoa dela goraipatzea eta indartzea bere saiakera, kemena eta nola jarduten ari den (erabiltzen duen bidea edota estrategiak), prozesu...
Irakurri gai osoa1. Galdera
Bideoa: motibazio aditua: Eskoletan umak hezi behar dira hondinoarenean eta ez oraingoan, goraipatu prozesoa, ez inteligentzia ezta talentua. Goraiptu umeen prozesua bere adorea, bere estrategia.
Bideo umeek retoaren bidez konpontzen dute arazo lokal bat, beste reto baten bidez arazo...
Irakurri gai osoa1. Lehenengo bideoa: Hezkuntza eta eskola sortu zireneko kontestuak ez du zer ikusirik XXI. mendeko eskolarekin eta bere kontestuarekin. Eskola helburu batzuekin sortu zen, baina gaur egun helburu horiek guztiz aldatu dira. Lehengo eskolak irakurtzen, idazten eta eragiketa sinpleak egiten zekiten...
Irakurri gai osoa