Diagrama de temas

    • Foro hau irakasleok zuei ikasleoi mezuak iragartzeko erabiliko dugu. Ohar taulak, irakasleak ikasleei informazioa helerazteko erabiltzen da (ikasleek ezin dute bertan idatzi):  azterketa-datak, ordutegiak, tutoretza saioak, ikasturteko lanari buruzko informazio garrantzitsua, eguneroko edo asteko lanaren planifikazioa...
  • Ikastaro hau nola planteatzen den hasieratik ulertu

  • Moodle interfazea

    • Idatz itzazu unitate honi burzuko zure kezka, galdera, iradokizunak edota hausnarketak foro honetan. Edonork idatz dezka eta edonork erantzun ere. Ikas dezagun denon artean. Parte hartu!!!

  • Hasierako pausoak

    • Idatz itzazu unitate honi burzuko zure kezka, galdera, iradokizunak edota hausnarketak foro honetan. Edonork idatz dezka eta edonork erantzun ere. Ikas dezagun denon artean. Parte hartu!!!

    • Nola erabili gida hau:

      • Moodle erabiltzaile berria zara? Erabili gida hau zure helburuak lortzen lagunduko dizuten tresnarik egokiena hautatzeko.
      • Badakizu zein tresna erabili? Jarraitu dagokion ilara bere indarguneak / ahuleziak ezagutzeko.
      • Badakizu zer lortu nahi duzun? Zutabea hautatu eta ikusi zein den horretarako tresnarik aproposena.


    • Moodle erabiltzen duzun lehen aldia bada, hemen azalduko dizkizugu bere erabilerari buruzko oinarrizko kontzeptuak.

      Atal honetan, Moodle-eko Liburua izeneko baliabidea erabiltzen ari gara. Baliabide mota honetan atal ezberdinak batu daitezke, eta beraien artean nabigatu.

    • Ver Recibir una calificación Recibir una calificación de aprobado Recibir una calificación aprobatoria o completar todos los intentos disponibles
  • Ikus dezagun Baliabideak eta jarduerak nola erabiltzen diren

  • Ikasleak taldekatzen

    • Idatz itzazu unitate honi burzuko zure kezka, galdera, iradokizunak edota hausnarketak foro honetan. Edonork idatz dezka eta edonork erantzun ere. Ikas dezagun denon artean. Parte hartu!!!

    • Ikastaro baten barruan ikasleak taldekatzeko aukera izango dugu. Honek talde lanak antolatzeko aukera emango digu, eta baita ere ebaluaketa talde mailan egin ahal izatea.

  • Ikasleen jarraipena eta ebaluazioa

  • H5P Motatako jarduerak

    • Idatz itzazu unitate honi burzuko zure kezka, galdera, iradokizunak edota hausnarketak foro honetan. Edonork idatz dezka eta edonork erantzun ere. Ikas dezagun denon artean. Parte hartu!!!

  • Blokeak

    • Idatz itzazu unitate honi burzuko zure kezka, galdera, iradokizunak edota hausnarketak foro honetan. Edonork idatz dezka eta edonork erantzun ere. Ikas dezagun denon artean. Parte hartu!!!

    • Bideoetan ikusiko dugun moduan, gure ikastaroan blokeak erabiltzen baditugu, eskuinean zutabe berri bat azalduko da eta hor informazio ezberdina aterako da

  • Konfigurazio eta aukera orokorrak

  • Moodle eta BigblueButton konferentzia sistema

    • Idatz itzazu unitate honi burzuko zure kezka, galdera, iradokizunak edota hausnarketak foro honetan. Edonork idatz dezka eta edonork erantzun ere. Ikas dezagun denon artean. Parte hartu!!!

  • Ikasleen ikuspegia

    • Idatz itzazu unitate honi burzuko zure kezka, galdera, iradokizunak edota hausnarketak foro honetan. Edonork idatz dezka eta edonork erantzun ere. Ikas dezagun denon artean. Parte hartu!!!

    • Orain arte Moodle irakasleen ikuspegitik landu dugu, atal honetan ikasleek ikastaroak nola ikusiko dituzten azalduko dugu.

  • Bideotutorialak sortzeko tresnak

  • Moodleko ikastaroen erabilpen pedagogiko-didaktikoa

  • Ikastaro bukaera

    • Ikastaroa bukatu duzu, nahi badezu partekatu ikaskide guztiekin Moodle tresnari buruzko zure hausnarketak:

      • Zer nolako tresna iruditzen zaizun
      • Ezagutzen dituzun beste tresnekin alderatuz dituen alde onak eta alde txarrak
      • Nola ikusten duzun zure ikastetxean Moodle inplantatzea
      • eta abar
  • Ikastaroaren jabetza intelektuala

    Ikastaro hau Peio Arreitunandiak (IMH) eta Iñigo Balerdik (Tolosaldea LH) sortu dute. Ikastaro hau Creative Commons Aitortu-EzKomertziala-PartekatuBerdin 4.0 Nazioartekoa lizentzia baten mende dago.